在积极探索人工智能与民生服务深度融合的过程中，上海杉达学院一支由本硕学生组成的“看护大白”学生创业团队，正把目光投向养老服务这一现实课题。团队围绕老龄化背景下陪护资源紧张、情感陪伴不足、机构运营成本高等痛点，研发了“看护大白”AI智能看护机器人管理平台，尝试以技术手段提升养老服务的效率与温度。
这支由研究生导师带领的学生创业团队，成员涵盖研究生和本科生，分别在项目统筹、算法研发、前后端开发和硬件集成等环节分工协作。从课堂调研到实验室验证，从技术打磨到赛事路演，团队逐步把一个校园创新项目推向了面向真实场景的应用实践。
图1 看护大白本科生项目团队线下合影
聚焦养老场景，做有现实回应的学生项目
随着我国老龄化程度不断加深，养老服务需求正从“基本照护”向“高质量陪伴”延伸。看护大白项目团队在前期调研中发现，许多养老机构普遍面临护理人员工作压力大、标准化管理难度高、老年人情感交流不足等问题。基于这一发现，团队决定把人工智能、大语言模型、语音识别和物联网技术引入养老场景，探索更具可及性和可持续性的智能看护方案。
项目目前形成了较为完整的产品体系，包括智能机器人硬件终端、云端管理平台和AI服务引擎三个部分。硬件端能够实现语音交互、视觉识别和情绪反馈，平台端支持设备管理、数据可视化、护工排班与家属端信息查看，AI服务端则完成多模型接入、语音识别、多模态情感分析与智能应答等任务。三部分协同运行，使项目从单一机器人原型进一步发展为一套面向机构端和家庭端的管理平台。
在具体技术路径上，团队采用可插拔式大模型架构，已接入GPT、Claude、DeepSeek、通义千问等主流模型；同时将语音识别能力前移到设备端，增强方言识别与隐私保护能力；在护理管理层面，自研智能排班算法，提高了养老机构的管理效率。这些设计让看护大白不仅具备“会说话”的交互能力，也具备“能管理”“可协同”的平台价值。
图2 团队在实验室开展研发调试
从实验室到赛场，项目逐步形成完整雏形
看护大白项目并非停留在概念层面的设想，而是在连续迭代中逐步落地。团队自立项以来，先后完成了市场调研、原型设计、前后端框架搭建、多模型联调、智能排班模块上线和硬件样机开发等关键节点。目前，项目软件V1.0已完成开发，硬件样机进入测试优化阶段，并已与多家养老机构展开对接与试点沟通。
在外部展示层面，项目团队持续通过赛事和路演打磨项目表达与商业逻辑。中国国际大学生创新大赛、长三角民办高校科学论坛、创新创业类校赛等平台，不仅为项目提供了展示窗口，也帮助团队在专家建议和同类项目比较中不断校准方向。对学生团队而言，这一过程既是成果展示，也是对技术方案、用户需求和商业模式的反复验证。
图3 研究生项目路演与展示现场
学生团队协同攻关，在实践中实现成长
在团队构成上，看护大白项目形成了研究生组与本科生组协同推进的工作格局。研究生成员刘致远、孙瑞祥在项目统筹、架构把控和技术评审中发挥了重要作用；本科生成员董力豪、倪家诚、朱正强、郑奇、方楷鸿则分别在产品规划、后端开发、前端实现、算法优化和硬件搭建等方面承担核心任务。不同年级、不同方向的成员在同一项目中交叉协作，使团队形成了较强的执行力与互补性。
在项目推进过程中，成员们对“技术如何回应真实问题”有了更深切的理解。前端开发成员更加关注护理人员和家属端的使用体验，后端成员不断优化多模型接入与平台稳定性，算法成员围绕老人语言习惯与情绪变化调整对话逻辑，硬件成员则将更多精力放在设备在真实环境中的运行可靠性上。对于这支学生团队而言，看护大白不仅是一项竞赛作品，更是一堂围绕需求洞察、系统协同和产品落地展开的综合实践课。
项目负责人董力豪在团队组织、需求调研、材料撰写和外部对接中承担了关键角色。研究生成员刘致远负责统筹整体推进节奏，本科生成员倪家诚、朱正强、郑奇和方楷鸿则分别在后端、前端、算法、硬件等方向持续投入。团队成员在一次次调试、答辩和复盘中逐渐形成共识：学生创新项目只有真正走向真实场景，才能体现其价值。
图4上海市教委来校调研交流现场
以项目育人，也以技术回应社会需求
在成果层面，看护大白项目已获得中国国际大学生创新大赛校赛特等奖，并在多项创新创业赛事中取得良好成绩。项目负责人董力豪还先后获得挑战杯上海市大学生创业计划竞赛铜奖、长三角民办高校科学论坛一等奖、中国国际大学生创新大赛上海赛区铜奖等荣誉。连续的赛事成绩，为项目进一步完善技术方案、增强社会关注度和拓展应用场景奠定了基础。
更重要的是，这一项目让学生团队在真实议题中提升了专业能力和社会责任感。对上海杉达学院而言，看护大白不仅是一次学生创新创业成果展示，也体现了学校在人工智能、产教融合与社会服务方向上的积极探索。团队希望继续围绕养老场景深化技术研发和试点验证，让学生项目在回应民生需求中不断生长。
从校园实验室到养老服务场景，从课程知识到项目落地，这支杉达学生团队正在用自己的方式证明：青年学生的创新，不只是技术能力的展示，更可以成为连接学校育人、社会需求与产业应用的重要纽带。
